Kita-Kinder stärken

Bei diesem Projekt geht es darum den betreuten Kindern in der CiP-Kita Theo Tintenklecks eine kindgerechte und erlebnisorientierte Umwelt zu schaffen. Sie soll sich deutlich vom üblichen Alltag unterscheiden, neue Eindrücke vermitteln und neue Lernfelder schaffen.

Dazu gehört eine völlige Neugestaltung der Kita und die Anschaffung neuen zeitgemäßen Mobiliars und Lernmitteln.

Das Hauptziel der pädagogischen Arbeit mit den Kindern ist die Förderung der Entwicklung hin zu eigenständigen, selbstbewussten Persönlichkeiten, die das Anderssein ihrer Mitmenschen achten, Toleranz üben und die es ihnen ermöglichen, in einer vielschichtigen Gesellschaft ihren individuellen Weg zu finden.

Ein wichtiger Grundsatz in der Betreuung ist die Toleranz anderen gegenüber. Hierzu gehört das Akzeptieren von kulturellen und religiösen Unterschieden. Ein besonderer Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit ist, das Bewusstsein der Kinder dafür zu fördern, das „Anderssein“ von Menschen nicht als Bedrohung, sondern als Bereicherung anzusehen, Fremdartigkeit nicht zu belächeln, sondern zu hinterfragen. So soll den Kindern die Möglichkeit vermittelt werden voneinander zu lernen und mit ihren unterschiedlichen Fähigkeiten, Eigenheiten und Bedürfnissen konstruktiv umzugehen.

Ein weiterer Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit der CiP-Kita Theo Tintenklecks ist es, das ökologische Bewusstsein der Kinder zu intensivieren, um sie so in ihrem Alltag für Probleme der Umwelt zu sensibilisieren.

Zu ökologischen Bewusstsein gehört auch die gesunde Ernährung. Die Kinder erhalten ausschließlich Biovollwertkost. Individuelle Wünsche der Eltern werden dabei berücksichtigt. So ist es möglich Intoleranzen (z. B. Laktose) zu berücksichtigen. Auch vegetarische und vegane Beköstigung ist im Angebot.

Der entstehende finanzielle Aufwand ist mit Mitteln des normalen Etats nicht möglich und kann nur mit Spenden erreicht werden.

Bei einer erfolgreichen Finanzierung werden die Spiel-, Lern-, Ruhe-und Aufenthaltsräume unter Beachtung des pädagogischen Konzepts neugestaltet. Dazu gehört individuelles Mobiliar für die unterschiedlichen Jahrgänge. Ein weiterer Punkt ist es mit visuellen Mitteln und digitalen Möglichkeiten die Sprachförderung wirkungsvoll zu begleiten.