Ein Schulhund für die Mühlenschule in Buchholz i.d.N.

Schulverein Holm-Seppensen e.V.

Ein Hund für Schulen in Niedersachsen muss eine Ausbildung zum Therapie-Hund haben, um zum Einsatz zu kommen und die Kinder beim Lernen unterstützen zu können. Die Ausbildung des Hundes sichert alle Beteiligten für den Einsatz in der Schule ab.
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2.310 € von 2.300 €
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Über das Projekt

Ein Schultherapiehund kann bei den Schulkindern das Selbstwertgefühl und die Beziehungsfähigkeit steigern, Schüchternheit bekämpfen, temperamentvolle, laute Kinder ruhiger werden lassen. Ein Hund lehnt niemanden ab, er kritisiert, bestraft oder verurteilt nicht. Bei problembehafteten Kindern kann der Hund Möglichkeiten eröffnen für Hilfen, wo keine Therapie geholfen hat oder Hilfemöglichkeit verwehrt worden sind.

Finanzierungszeitraum:
08.05.2023 - 06.08.2023
Realisierungszeitraum:
Mai ´23 bis November´23
Worum geht es in diesem Projekt?

Durch die Weiterbildung zum Schul- & Lernbegleithundeteam wird das Mensch-Hund-Team befähigt, als Team professionell im tiergestützten schulischen Kontext tätig zu werden. Die Ausbildung von Mensch und Hund als Team steht hierbei im Vordergrund.
Es gibt viele Punkte, die dafür sprechen, einen Hund mit in die Schule und in den Unterricht zu nehmen. Die Kinder lernen durch den Umgang mit dem Hund einfühlend zu sein und mit Lebewesen - ob Mensch oder Tier - respektvoll umzugehen. Hunde können sich nicht über die Sprache verständlich machen und das fördert das Einfühlungsvermögen von Kindern. Gleichzeitig stärkt dies das Selbstwertgefühl eines Kindes und seine Beziehungsfähigkeit. Hunde ermutigen Kinder, mehr aus sich herauszukommen. Schüchterne Kinder werden offener und trauen sich mehr zu. Gleichzeitig können temperamentvolle, laute Kinder ruhiger werden und nehmen sich in der Klasse zurück, weil sie dem Hund mehr Beachtung schenken.
Bei ihrem Hund müssen Kinder keine Angst haben, etwas falsch zu machen. Sie können sie selbst sein.
Auch wenn Kinder beispielsweise schlecht lesen, wird ein Hund sie nicht ablehnen, kritisieren oder bestrafen. Der Hund hört weiter zu ohne zu urteilen. Durch seine geduldige Art setzt der Hund ein Kind nicht unter Druck. Er macht seine Zuneigung niemals von der Leistung des Kindes abhängig.

Was sind die Ziele und wer ist die Zielgruppe?

Alle Kinder der Grundschule können von Lotti als Schultherapiehund profitieren. Lehrer*innen und die pädagogischen Mitarbeiter*innen können Lotti als Hilfe anfordern und Sie für Projekte oder Hilfestellung in Bezug auf die Kinder nutzen.
Nicht jede Familie hat die Möglichkeit, sich ein Haustier anzuschaffen. Lotti kann hier für alle Kinder zur Verfügung stehen und ihre Hilfe anbieten.

Warum sollten Sie dieses Projekt unterstützen?

Wir haben zunehmend Kinder in der Grundschule, die Hilfestellung in dieser Form dringend benötigen. Kinder die ADHS, ADS oder Frühkindlichen Autismus haben, würden von Lotti als Schulhund profitieren. Ihnen würde der Weg des Lernens erleichtert.
Auch die sozialen Kompetenzen der Kinder müssen nach den letzten schwierigen Jahren, mit wenigen sozialen Kontakten, wieder gestärkt und gefestigt werden. Auch hier wissen wir als Pädagogen sicher noch nicht das ganze Ausmaß der Belastungen und die damit verbundenen Auswirkungen, die noch auf die Kinder zukommen in den nächsten Jahren.
Lotti kann hier einen kleinen Teil dazu beitragen, dass die Kinder gestärkt und poistiv im Schulalltag stehen.

Was geschieht mit dem Geld bei erfolgreicher Finanzierung?

Es werden die Ausbildungskosten für die Weiterbildung zum Schul- & Lernbegleithundeteam damit finanziert. Lotti erhält darüber hinaus einen Korb und ein Geschirr.

Wer steht hinter dem Projekt?
Schulverein Holm-Seppensen e.V.

Die Schullleitung der Mühlenschule, das Lehrer*innen Kollegium, die pädagogischen Mitarbeiter*innen, der Schulvereinsvorstand und alle Grundschulekinder der Mühlenschule Holm-Seppensen.

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Impressum / Kontakt

Schulverein Holm-Seppensen e.V.
Andrea Schneider
Meyersche Weg 33a
21244 Buchholz
Deutschland

Project-ID: 21999