SoLaWi Biotop Oberland - ein Lernort für die Zukunft

Wir stellen in zahlreichen Anfragen von Kindergärten bis Fachhochschulen ein stark steigendes Interesse an einem Besuch in der Biotop-Gärtnerei fest. Immer mehr Personen und Gruppen möchten die Themen Natur, Nachhaltigkeit, Umweltschutz und Klimaschutz näher erforschen und Praxiserfahrung dazu sammeln. Es besteht der Wunsch, das Klassenzimmer zu verlassen und Erfahrungen mit allen Sinnen vor Ort zu machen.
Doch fehlen über das Standardangebot hinaus bisher zielgruppen- und themenspezifische Bildungsangebote, die auch ein mehrmaliges Kommen einer Schulklasse ermöglichen würden. Gerade für Schulen aus der nahen Umgebung würde sich ein regelmäßiger Besuch anbieten.
Für Erwachsene und Multiplikator*innen (z.B. Lehrkräfte) wäre ebenfalls ein vielfältigeres Angebot wünschenswert.

Die Solawi ist ein geeigneter Lernort für eine solche ganzheitliche, handlungsorientierte und nachhaltige Bildung.
Sie bietet die Möglichkeit, neue und zukunftsfähige Formen von regionaler, krisensicherer und nachhaltiger Lebensmittelversorgung zu erforschen und zu einem gesellschaftlichen Wandel beizutragen. Neben der regionalen und saisonalen Erzeugung von Gemüse im Einklang mit Mensch und Natur zeigt eine Solidarische Landwirtschaft wie das Biotop beispielhaft, wie Erzeuger und Verbraucher ökonomisch und gemeinschaftlich verbunden werden können.

In verschiedenen Bausteinen werden neue Bildungsangebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene erarbeitet, ausprobiert und reflektiert.

Baustein 1:
- für Schüler*innen aus Grund-, Mittel- und Realschulen sowie Gymnasien/FOS/BOS werden themenspezifische Bildungsmodule (z.B. Ernährung & Klima, Boden, solidarisches Wirtschaften) entwickelt und erprobt.
- In einem Workshop werden Genossenschaftsmitglieder der SoLaWi Biotop Oberland als „Botschafter für erfolgreichen Wandel in der Landwirtschaft“ qualifiziert

Baustein 2:
Der pädagogische Ansatz des Draußen Lernens wird auf dem Gelände der Gemüsegärtnerei mit vier Schulklassen der Grundschule Lenggries über zwei Schuljahre erprobt und etabliert.

Baustein 3:
Schüler*innen des Gabriel-von Seidl-Gymnasium Bad Tölz setzen sich in einem Praxis-Seminar (11.Klasse) mit der Pionierfunktion der SoLaWi Biotop Oberland auseinander und werden dabei beraten und unterstützt, ein Praxisprojekt vor Ort durchzuführen (z.B. ein Erlebnispfad).

Baustein 4:
Es werden drei Fortbildungskonzepte zur Solidarischen Landwirtschaft für Lehramtsanwärter*innen und Lehrkräfte entwickelt und erprobt. Ziel ist es, die Potentiale einer SoLaWi als Lernort zu verstehen und im Unterricht zu nutzen.

Baustein 5:
Die im Projekt entstandenen Bildungsformate werden in einer Handreichung für andere SoLaWi´s und Umweltstationen zusammengefasst und sind Thema einer Fortbildung für interessierte Akteure anderer SoLaWi´s und Bildungseinrichtungen.

Kinder, Jugendliche und Erwachsene sollten die Möglichkeit haben draußen, direkt vor Ort, praktische Lernerfahrungen zu machen, die ein Lernen mit allen Sinnen ermöglichen. Die Solawi ist ein geeigneter Lernort für eine solche ganzheitliche, handlungsorientierte und nachhaltige Bildung, denn sie verfolgt im Kern folgende Grundprinzipien:

- Gemeinschaftliche Finanzierung der Landwirtschaft und Teilen der Ernte
- Wertschätzung und Anerkennung aller Beteiligten
- Direkte Beziehungen und Einbindung von Verbraucher*innen
- Zukunftsfähige landwirtschaftliche Praxis
- Transparenz über Jahresbudget und Anbaumethoden
- Soziale Absicherung und gute Arbeitsbedingungen
- Toleranz und Weltoffenheit

Mit ihrer Spende unterstützen sie uns bei der Entwicklung und Durchführung handlungs- und erlebnisorientierter Konzepte für Bildungsveranstaltungen, die nicht nur Kindern und Jugendlichen, sondern auch Erwachsenen Spaß machen und Freude am Lernen und Nachdenken über die Zukunft bereiten.

Über das Ziel hinausgehende Spenden würden wir für die Anschaffung von Werkzeug für Kinder (Schaufeln, Hacken, Handschuhe) sowie für Sitzmöglichkeiten vor Ort (z.B. Kinderbierbänke) verwenden.

Das zweijährige Modellprojekt wird zu 70% vom Bayerischen Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz gefördert. Weitere 20% werden aus Drittmitteln und Teilnehmer*innengebühren finanziert.

Für die restlichen 10% sind wir auf Spenden angewiesen!