An vier Schultagen proben mehrere Klassen gleichzeitig im Zirkuszelt mit den Zirkus Flip Flop Profis und jeden Abend stellen dann die Nachwuchsartisten das Gelernte im Zirkuszelt dar.
Bei allen Vorstellungen toben lustige, freche Clowns durch die Manege, es wird jongliert und geturnt. Cowboys schießen rückwärts Luftballons ab, Piraten stechen mit langen Schwertern in eine Kiste, aus der das Opfer dennoch unversehrt aussteigt.
Tauben und Ziegen werden gebändigt und HulaReifen im Dutzend um die Taille geschwungen.

Ein Ziel des Mitmachzirkus ist es, in der Gruppe durch gemeinsames Handeln voneinander und miteinander zu lernen.
Respektvolle Zusammenarbeit sowie Verantwortung für sich und andere zu übernehmen, ist Teil des pädagogischen Konzepts.
Akzeptanz, Konflikt- und Kritikfähigkeit spielen dabei eine wesentliche Rolle.
Um gemeinsam einen Erfolg zu erzielen, ist es wichtig sich anzustrengen, durchzuhalten und andere zu unterstützen.
Die Selbstentdeckung und künstlerische Entfaltung des Einzelnen in der Gruppe sowie rücksichtsvolles Handeln bei den Proben und den Auftritten sind die zentralen Ziele des Projekts.
Zielgruppe sind die Jahrgangsstufen 1-4 der Grundschule sowie die Klassen 5 und 6 der Mittelschule. Das entspricht einer Schülerzahl von rund 190 Kindern.

Mit Ihrer Unterstützung leisten Sie einen ganz wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsbildung bei den Jungen und Mädchen.
An das Alter angepasste Übungen ermöglichen es, eigene Grenzen zu erfahren und zu erweitern. Dies erlaubt, die eigene Persönlichkeit zu entdecken, anzunehmen und zu entfalten, um Mut für den Auftritt zu bekommen.
Beim Umgang mit Tieren werden anfängliche Ängste überwunden und Selbstvertrauen aufgebaut. Die Tiere sind für die Schülerinnen und Schüler ein Ruhepol während des Auftritts.
Durch Kombination von Spaß und Aufmerksamkeit werden kognitive und motorische Talente gefördert, die Reaktionsfähigkeit und der Gleichgewichtssinn geschult.
Artistisches Training bietet Möglichkeiten, damit Kraft, Ausdauer, Disziplin und Geschicklichkeit wachsen könnnen.

Mit dem Geld werden die Projektkosten finanziert. Die bereits geschilderte Schulung der Schülerinnen und Schüler durch die Zirkus-Profis verursacht Kosten, die durch die finanzielle Unterstützung von außen in einem aktzeptablen Maß gehalten werden sollen.
Gerade für Kinder aus sozial schwachen Elternhäusern stellt der normale Eigenbeitrag eine nicht unerhebliche Hürde für die Teilnahme dar.
Sollte der Fall eintreten, dass am Ende des Projekts die Kosten durch die Förderung mehr als gedeckelt sein sollten, wird der übersteigende Betrag in weitere kleinere Projekte fließen, die der Persönlichkeitsbildung und Talentförderung unserer Kinder dienen.