Ziel des Projektes ist die Erweiterung des vorhandenen Spielplatzes „Im alten Dorf“ zu einem Wasserspielplatz. Unser Wunsch ist eine ganzheitliche Spielanlage, die in ihrer Nutzung möglichst offen ist, um zufälliges und freies Spielen zu ermöglichen.

Dafür sollen verschiedene Wasserspielelemente in einer Spiellandschaft aufgebaut werden. Das können Staumöglichkeiten, Wasserläufe, Wasserräder, archimedische Schrauben, Matschtische und viele weitere Interaktionsmöglichkeiten sein. Die bestehenden Elemente des Spielplatzes (Rutsche, Schaukel, ggf. Sandkasten) sollen in den neuen Wasserspielplatz integriert werden. Nach Möglichkeit sollen barrierearme Spieloptionen berücksichtigt werden.

Der geplante Wasserspielplatz dient in den Sommermonaten als Basis für pädagogische Angebote für Kinder von 2-10 Jahren. Gemeinsam wollen wir uns spielerisch mit dem Themen Wasser, Nachhaltigkeit und Natur vertraut machen. Vom Piratennachmittag bis zum Experimente-Workshop sind verschiedene Aktionen in Planung.

Für Begleitpersonen sollen eine oder mehrere großflächige und barrierearme Sitzmöglichkeiten geschaffen werden, die zum Verweilen einladen und gleichzeitig eine adäquate Betreuung der spielenden Kinder ermöglicht.

Die Gestaltung des Spielplatzes soll überwiegend durch Holzelemente erfolgen, um sich in den Gesamteindruck des Ortes einzupassen. Der Spielplatz befindet sich unweit der Fischerhuder Wümmeniederung und ist selbst Teil des Überflutungsgebietes. Fischerhude ist umgeben von Wasser, die Bewohner des Ortes haben stets mit dem Wasser gelebt. Ein großer Teil der Umgebung ist Naturschutzfläche, die sich durch das Wasservorkommen des Ortes generiert.

Wasserspielplätze funktionieren altersübergreifend
Direkte Zielgruppe: 1,5 Jahre bis 10 Jahre
Erweiterte Zielgruppe: Eltern, Großeltern, Urgroßeltern, Verwandte

Auf konventionellen Spielplätzen lernen Kinder zu rutschen und zu schaukeln. Da sie immer die gleichen Dinge tun, können sie das innerhalb kürzester Zeit im Schlaf. Auch soziale Kompetenzen werden hier nur wenig angesprochen (Anstehen, Geduld und das Vermeiden von Vordrängeln). Soziale Interaktion findet nur geringfügig statt.

Beim Spiel mit Wasser ist das anders. Hier sprechen sich die Kinder miteinander ab, schmieden Pläne, kooperieren. Sie sind direkt mit den Elementen verbunden (Wasser, Erde). Schon früh wird so auf spielerische Weise ein grundlegendes Verständnis für natürliche Zusammenhänge gelegt. Naturerfahrungen im Spiel haben eine Vielzahl an positiven Auswirkungen auf die physische und psychische Gesundheit von Kindern, die soziale (früh-)kindliche Entwicklung und den Aufbau eines Umweltbewusstseins. Kinder können kreative Spielsituationen aufbauen. Auf einem Wasserspielplatz legen die Kinder selbst die Art und Weise ihres Spiels fest. Bereits die kleinsten Kinder können in das Spiel integriert werden und sich ausprobieren im Matschen, Stauen und Pumpen.

Zusammengefasst profitieren Kinder in folgenden Bereichen von einem Wasserspielplatz:
- Sammeln von direkten und unmittelbaren Naturerfahrungen mit allen Sinnen
- Forschen, Testen, Erschaffen
- Umgang mit der Ressource Wasser
- Grob- und Feinmotorik, Risikoabschätzung sowie Selbstwahrnehmung
- technisches sowie naturwissenschaftliches Verständnis (Physikalische Gesetzmäßigkeiten kennenlernen und überprüfen)
- Kreativität
- soziale Fähigkeiten, wie Kommunikation, Empathie und Verantwortung
- altersübergreifendes Zusammenspiel

Bei erfolgreicher Finanzierung beauftragen wir den Spielgerätehersteller mit dem Bau des Wasserspielplatzes. Sollte mehr Geld als benötigt zusammenkommen, würden wir dieses in ein größeres Spielgerät und die Verweilmöglichkeiten der Begleitpersonen (z.B. Sonnensegel, Tisch mit Dach, etc.) investieren.