Schulbibliotheken für peruanische Bauerndörfer

Zielgruppe des Projektes sind Kleinbauernfamilien in 5 Dörfern im Distrikt Huarmaca, Peru. Dies wären 150 Familien der Weiler Agupite, Silahuin, Sumuche, Santa Rosa und Rumichaca. Die Menschen in dieser ländlichen Region leben in der Regel in Familienverbänden, die im Durchschnitt aus sechs Personen, oft mit 4 Kindern oder mehr bestehen. Die Familien leben in der Regel von selbst hergestellten Produkten, die in dieser Gegend hauptsächlich aus Zuckerrohr, Bohnen, Kartoffeln und Mais bestehen. Diese Familien betreiben auch ein wenig Viehzucht. Das monatliche Pro-Kopf- Einkommen von ca. 33 € ist sehr gering. Die Schulbibliotheken sollen neu eingerichtet werden und tragen wesentlich zu einer Steigerung der Bildungschancen bei, ohne dass sehr weite Schulwege erforderlich sind.

Ziel des Projektes ist die nachhaltige Verbesserung der Lebens- und Bildungssituation in dieser ländlichen Region. Vor allem die Bildungschancen der Kinder sollen verbessert und das nötige Wissen durch Bildungsmaßnahmen geschaffen werden, um eine angemessenere Lebenssituation und posive Zukunftschancen für die Kinder zu ermöglichen.

Mit relativ geringem (finanziellem) Aufwand, dem Einsatz lokaler Möglichkeiten beim Schulbau und mit Eigenleistung können die Bildungsmöglichkeiten geschaffen und nachhaltig verbessert werden. Mit der Realisierung dieser Maßnahme tragen wir zur ländlichen Entwicklung im Kaffeeanbaugebiet in Peru bei und reduzieren die Landflucht.
Ohne unsere Unterstützung würden diese Maßnahmen nicht möglich sein.

Der Ökumenische Perukreis wird das Geld an PROGRESO weiterleiten. Mit dem fachlichen Einsatz und dem integrierten Beratungsansatz der peruanischen Nichtregierungsorganisation PIDECAFÉ/PROGRESO vor Ort in Peru, unserem Engagement hier und Ihrer Spendenbereitschaft können wir die Projektarbeit zukunftsorientiert weitergestalten.
Bitte unterstützen Sie daher unser Projekt.
Sollten das Projektziel erreicht sein, werden wir uns noch darüber hinaus an der Finanzierung weiterer Bibliotheken beteiligen.