SchülerInnen-Atelier

Die Grundschule ist nach den Sommerferien in Räume der ehemaligen Hauptschule gezogen. Die Stadt ermöglicht, dass der ehemalige Werkraum der Hauptschule genutzt werden darf. Jetzt wird er von allen Kindern der Grundschule mithilfe des Künstlers Schritt für Schritt zu einem Atelier umgestaltet, indem neue Arbeitsangebote geschaffen werden, die alle an Schule Mitwirkenden zugute kommen. Vor allem die Kinder sollen hier in ganzheitlichen Prozessen arbeiten können: Sie entwickeln eine Idee, machen Entwürfe, üben zur Umsetzung nötige Fertigkeiten ein, schaffen ein Produkt, reflektieren den gesamten Weg dahin und präsentieren alles öffentlich.

Das „SchülerInnen-Atelier“ eröffnet allen Kindern der Schule die handlungsorientierte und lebenspraktische Begegnung mit Kunst und Künstler. Kinder, die Interesse an kreativen und handwerklich geprägten Aufgaben haben und Kinder, die durch solche Tätigkeiten gut gefördert werden können, haben hier die Chance, eigene Fähigkeiten zu entdecken und vielfältige Fertigkeiten zu entwickeln. Durch die kooperative Begegnung mit den Kolleginnen und Kollegen der Grundschule und den offenen Charakter der Atelierarbeit werden neue Wege der Vermittlung handwerklicher, kultureller und lebenspraktischer Inhalte und Werte eröffnet. Die Tür des Ateliers steht offen – auch für Eltern und Großeltern.

Die Zusammenarbeit mit dem Künstler verfolgt nachhaltige Ziele und soll öffentlich sichtbar sein: Intensiviert wird die Vorbereitung auf die anschließende Schullaufbahn mit den weiterführenden Schulen durch „verzahnte Projekte“. Von Beginn an ist die Atelierarbeit an Berufsbildern der Kreativwirtschaft orientiert und gibt Einblicke in sich aktuell bildende Berufe. Betriebe der Region werden bei Projekten aktiv eingebunden, beispielsweise ist ein Ziel, mit den Kindern Spielgeräte zu entwickeln und die Schulhofgestaltung voran zu treiben.

Jede Spende kommt den Kindern direkt oder mittelbar zugute. Davon werden Materialien zur kreativen Arbeit angeschafft, werden die schweren noch zu hohen Werktische verkürzt und auf stabile Industrierollen montiert, damit sie beweglich sind, werden Platten gekauft, die mit den Kindern gestaltet werden, um sie als Ausstellungsfläche zu nutzen, ein Teil des Künstlerhonorars wird davon bezahlt.