In einem zweijährigen Prozess möchten wir an der Schulentwicklung arbeiten und unsere Schule noch stärker danach ausrichten, was unsere Schülerinnen und Schüler für ein gutes zukünftiges Leben können und wissen sollten. Unser Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler zu selbständigem Handeln zu befähigen, ihnen die Übernahme von Verantwortung in verschiedenen Projekten zuzutrauen und dadurch zu erreichen, dass sie die Bedeutung von "Lernen" verstehen und Verantwortung für ihr eigenes Leben und für die Gesellschaft übernehmen.

Für unser Vorhaben haben wir vor einem Jahr eine "Entwicklungsgruppe Zukunft" initiiert, in der Lehrerinnen und Lehrer sowie Schülerinnen und Schüler gemeinsam an der Schulentwicklung arbeiten. Um diesen Prozess professionell durchzuführen, Betriebsblindheit zu vermeiden und eine Perspektive von außen zu haben, möchten wir nun durch die Initiative "Schule im Aufbruch" eine sogenannte "Transformationsbegleitung" bekommen. Grundlage der Schulentwicklung ist der "whole school approach". Er umfasst die Handlungsfelder Lernkultur, Schulkultur, Lern- und Lebensraum, Schule und Wirkung der Schule in der Gesellschaft sowie Führung und Schulentwicklung. Mit Hilfe dieses Ansatzes möchten wir die ganzheitliche Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in unserer Schule erreichen.

Konkret geht es in den nächsten zwei Jahren darum,
- neue Formen des Unterrichts einzuführen, die den Schülerinnen und Schülern mehr Selbständigkeit erlauben,
- bei den Schülerinnen und Schülern durch die Erfahrung von Selbstwirksamkeit eine veränderte Haltung in Bezug auf Lernen zu bewirken und Lernen dadurch zu etwas werden zu lassen, das positiv besetzt ist und als ein nicht abgeschlossener Prozess auch nach der Schule gesehen wird,
- Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Projekten Verantwortung zu übergeben, z.B. durch gemeinnütziges Engagement,
- ein Bewusstsein bei allen Schülerinnen und Schülern dafür zu schaffen, dass es in der Gesellschaft und unserer Demokratie auf jeden einzelnen ankommt,
- die 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung in den Mittelpunkt verschiedener Unterrichtsreihen zu stellen, ein Bewusstsein für die Dringlichkeit ihrer Umsetzung zu schaffen und unseren Schülerinnen und Schülern zu verdeutlichen, dass und wie sie dazu beitragen können.
Die Transformationsbegleitung durch die Initiative "Schule im Aufbruch" (https://schule-im-aufbruch.de/) dauert zwei Jahre, beteiligt sind Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler und Eltern sowie andere pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.

Bildung ist eine der sinnvollsten Investitionen, die es gibt. Wenig ist so nachhaltig und wenig wird so oft vernachlässigt. Wir brauchen mehr Mut in der Schulentwicklung und einen vorausschauenden Blick in die Zukunft. Dafür ist eine Unterstützung von außen unersetzlich - in dem Entwicklungsprozess braucht es neue Ideen, andere Perspektiven und viel Erfahrung mit Transformationsprozessen. Die Ziele für eine nachhaltige Entwicklung sind eine Menschheitsaufgabe, die wir alle zusammen umsetzen müssen. Damit bei Kindern und Jugendlichen anzufangen erscheint besonders sinnvoll. Die Nachhaltigkeitsziele, z.B. Frieden und Gerechtigkeit, nachhaltiger Konsum oder Gesundheit und Wohlergehen, müssen konkret und im (Schul-)Alltag immer selbstverständlicher berücksichtigt werden.
Wir freuen uns über jede Unterstützung für unseren Transformationsprozess!

Das Geld wird für die Finanzierung der Transformations-Begleitung durch die Initiative "Schule im Aufbruch" benötigt, konkret für zwei ausgebildete Transformations-Begleiter, die zwei Jahre lang regelmäßig mit einer Gruppe aus Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern, Eltern und immer wieder auch mit dem gesamten Lehrerkollegium und der Schülervertretung an der Schulentwicklung arbeiten.
Die gesamte Transformationsbegleitung kostet ca. 24.000€, ein Teil davon soll über das Crowdfunding finanziert werden. Näheres zur Transformationsbegleitung finden Sie hier: https://schule-im-aufbruch.de/schultransformation/