Die Schüler*innen der AG sollen regelmäßig an der Beute arbeiten, um zu verstehen wie ein Bienenvolk aufgebaut ist, wie die Prozesse in der Beute an die klimatischen und saisonalen Veränderungen der Natur verknüpft sind und um die Rolle der Biene für die Umwelt zu verstehen. Dafür übernehmen sie die wöchentliche Volkpflege und erweitern ihr theoretisches Wissen im Praxiszusammenhang. Ihr Wissen geben sie in einzelnen Stunden oder Kleinstprojekten an Klassen der Schule weiter. Die AG-Mitglieder werden zu Bienenexperten und tragen ihr Wissen in die Schulgemeinschaft, um dort zu sensibilisieren.

Die 14 Schüler*innen der Imker AG sollen vorrangig mit den Bienen arbeiten. Die Ausweitung auf Klassen und somit weitere Schüler*innen ist jedoch geplant.

Ziele:
Die Schüler*innen ...
... übernehmen die wöchentliche Volkpflege.
... erweitern ihr Wissen über Bienen und deren Rolle für die Umwelt.
... beobachten die saisonalen und klimatischen Veränderungen und ziehen daraus Schlüsse über deren Auswirkungen auf Tier und Umwelt.
... schleudern selbst Honig.
... sensibilisieren die Schulgemeinschaft für die Rolle der Bienen.

Nachhaltigkeit ist eine Thema, das uns alle angeht. Die Schüler*innen haben die AG aus genau diesem Grund ausgewählt und schon in der ersten Stunde festgestellt: "Wenn es die Bienen nicht mehr gibt, dann haben wir ein Problem!"

Da aktuell immer wieder vom Insektensterben berichtet wird, haben die Schüler*innen beschlossen es sich zur Aufgabe zu machen, nicht nur selbst einen Beitrag für die Umwelt zu leisten. Sie wollen zusätzlich auch anderen Menschen verständlich machen, welche negativen Einflüsse zum Insektensterben führen.

Bei erfolgreicher Finanzierung wird Folgendes angeschafft:
- 2 Buckfast-Völker
- 2 Beuten nach Zandermaß mit Rähmchen
- 16 Schutzanzüge
- weitere Materialien wie Stockmeißel, Smoker, Absperrgitter, Futterzargen, Einlöttrafo

Bei einer Überfinanzierung werden die Mittel für die Anlage einer Bienenblühfläche im Schulgarten der IGS Delmenhorst verwendet.